EstaSesión se impartirá en modalidad online. Esta Sesión Clínica vinculada al Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje, se centrará en la explicación de lo que es Doble Excepcionalidad, donde se abordan las Altas Capacidades y los trastornos como TEA, TDAH y dificultades de aprendizaje a través de diferentes casos.
INCLUSIÓNEDUCATIVA Y DOBLE EXCEPCIONALIDAD . El artículo 76 de la Ley Orgánica 3/2020 del 29 de diciembre por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006 del 3 de mayo de educación (), establece que le corresponde a las Administraciones educativas adoptar las medidas necesarias para identificar al alumnado con altas
Diferenciasy similitudes entre el Síndrome de Asperger y las Altas Capacidades en niños y niñas Doble Excepcionalidad. ¿Qúe es? Aunque presentan
Ladoble excepcionalidad se refiere a la presencia simultánea de altas capacidades y TEA en una persona. En otras palabras, una persona con doble excepcionalidad es alguien que tiene habilidades intelectuales excepcionales en un área, pero también enfrenta desafíos significativos en su capacidad para relacionarse socialmente, comunicarse y
Despuésde todo, se supone que un niño/a con altas capacidades es cognitivamente avanzado y aprende más rápido. Sin embargo, para muchos padres con niños/as de altas capacidades, conseguir que hagan los deberes se convierte en todo un reto, y se pueden encontrar con cualquiera de estas situaciones: Hacen los deberes, pero no los entregan.